Herzlich willkommen bei den Literarischen Kursen!
Die Literarischen Kurse sind eine öffentlich anerkannte und geförderte Einrichtung der Erwachsenbildung.
Wir wollen Leserinnen und Leser begleiten, begeistern und zu einer reflektierten, kritischen Auseinandersetzung mit Texten motivieren.
Kurzum: Wir vermitteln Literatur. >>> Leitbild der Literarischen Kurse
Unsere Weiterbildungsangebote stehen ausdrücklich allen Interessierten offen, ungeachtet ihrer weltanschaulichen Ausrichtung. Wir schätzen Vielfalt und versuchen – im Blick auf das kreative und kritische Potential der Literatur – einen vielseitigen Zugang zur Welt der Bücher zu eröffnen.
Die Literarischen Kurse verstehen sich als Ort der kreativen Auseinandersetzung und des literarischen Dialogs.
Unser Team
Wir arbeiten in einem kleinen Team, unterstützt durch freie Mitarbeiter*innen. >>> mehr
Zusammen mit der STUBE – Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur bilden die Literarischen Kurse seit Jänner 2019
|
Kooperationen In Deutschland wird der >>> Fernkurs für Literatur der Literarischen Kurse in Kooperation mit dem Borromäusverein e.V. in Bonn durchgeführt, der den Kurs im Rahmen seiner Aus- und Fortbildungsreihe sowohl organisatorisch als auch personell begleitet. In Distribution und Durchführung wird der Fernkurs für Literatur vom Österreichischen Bibliothekswerk in Salzburg unterstützt. In Zusammenarbeit mit der Wochenzeitung DIE FURCHE erhalten alle Teilnehmer*innen des Fernkurs für Literatur zwei Ausgaben der Literaturbeilage booklet.
|
|
Du öffnest ein Buch, das Buch öffnet dich.
Dieses alte chinesische Sprichwort begleitet als Motto unsere Fernkurse für Literatur; denn das Buch und die Leserinnen und Leser stehen im Zentrum unserer Angebote.
Der Stellenwert des Buches hat sich im Laufe der Jahrhunderte gründlich gewandelt; der gedruckte Text hat heute längst kein Monopol mehr, sondern ist Teil eines vielfältigen Kommunikationsangebots geworden. Aber der souveräne Umgang mit Sprache, mit den Inhalten und Formen der Literatur ist eine Basisfähigkeit in unserer Medienwelt geblieben.
Im alltäglichen Umgang scheint sich Lesen oft auf das Entziffern und Beschaffen von Informationen zu beschränken. Literarische Texte erfordern eine umfassendere Lesefähigkeit: Lesen als Deuten und Assoziieren; Lesen als Dialog, der Welten und Einsichten eröffnen kann; Lesen als Spiel mit der Bedeutungsfülle literarischer Sprache; Lesen als Abenteuer mit offenem Ausgang ...
Gefördert vom BM für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
|
Zertifiziert nach dem Qualitätsmodell LQW Kompakt ‒
lernoriente Qualität
|